Eine Initiative des BMUKK zur Weiterentwicklung des Mathematik-, Naturwissenschafts- und Informatikunterrichts in Österreich
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Newsletter

Der IMST-Newsletter erscheint vierteljährlich mit einer Auflage von 18.000 Stück.

Inserate im Newsletter


Titel Autor/in
IMST Newsletter 32 / 2009
Der Newsletter 32 erscheint zeitgleich mit dem Ende der Projektphase IMST3 Plus und gibt „Ein-, Rück- und Ausblicke“ auf die vergangenen Jahre von IMS...
IMST Newsletter 31 / 2009
„Computer & Schule“ ist das Thema des IMST-Newsletter 31. Die Beiträge behandeln die Frage, wie Computer im Unterricht sinnvoll eingesetzt werden kön...
IMST Newsletter 30 / 2009
Die 30. Ausgabe des IMST-Newsletter ist dem Thema „Geschlechtersymmetrie in der Schule“ gewidmet. Herausgegeben von Burgi Wallner, Koordinatorin des ...
IMST Newsletter 29 / 2009
Veronika Ebert und Brigitte Koliander analysieren im Newsletter 29 die Möglichkeiten und Grenzen von Labor- und Werkstättenunterricht, die sich als ro...
IMST Newsletter 28 / 2009
Newsletter 28 ist dem Thema „Fachdidaktik“ gewidmet, mit dem Ziel Leser/innen die Arbeit der österreichischen Kompetenzzentren für Fachdidaktik (AECC)...
IMST Newsletter 27 / 2008
Grundlegendes Ziel des Projekts IMST ist es, Rahmenbedingungen zu schaffen, um Unterricht und Schule innovativ weiterentwickeln zu können. Das Proje...
IMST Newsletter 26 / 2008
Die Augabe 26 des IMST-Newsletter hat den Universitärslehrgang "Fachbezogenes Bildungsmanagement" als Themenschwerpunkt. Fachbezogene Bildungsmanager...
IMST Newsletter 25 / 2008
Im IMST Newsletter 25 wird das Thema "Mathematik an der Nahtstelle zwischen Volksschule und Sekundarstufe I" behandelt. Der Newsletter setzt sich mit...
IMST Newsletter 24 / 2007
Der aktuelle IMST Newsletter 24 hat "Schule & Öffentlichkeit" zum Thema. In der Einleitung wird erklärt, was Öffentlichkeitsarbeit ist und wie sie an...
IMST Newsletter 23 / 2007 IMST Team
Der Newsletter 23 widmet sich dem Thema „Schulentwicklung“. Anlass zu diesem Thema ist das Erscheinen des dritten Bandes der IMST-Reihe mit dem Titel ...
IMST Newsletter 22 / 2007 IMST Team
Das Thema des Newsletters 22 ist "Professionalitätsentwicklung". Thomas Stern und Anna Streissler geben Einblicke in die IMST Studie "PEL(T) - Profess...
IMST Newsletter 21 / 2007 IMST Team
Der erste Newsletter mit Themenschwerpunkt beschäftigt sich mit dem Thema "Prüfungskultur". Die Artikel beleuchten die verschiedenen Facetten der "Pr...
IMST3 Newsletter 20 / 2006 IMST3 Team
Die zwanzigste Ausgabe des Newsletters lässt die Tagung "Innovationen im Mathematik-, Naturwissenschafts- und Informatikunterricht" (20. - 23. Septemb...
IMST3 Newsletter 19 / 2006 IMST3 Team
Diese Ausgabe des Newsletters beinhaltet aktuelle Informationen des MNI-Fonds, des Universitätslehrgangs "Fachbezogenes Bildungsmanagement" und der Re...
IMST3 Newsletter 18 / 2006 IMST3 Team
In dieser Sonderausgabe zur Evaluation stellt man sich der Frage: Wozu Feedback überhaupt? Der vorliegende Newsletter zum Thema Evaluation schließ...
IMST3 Newsletter 17 / 2006 IMST3 Team
In diesem Newsletter wird das IMST3 Gender Netzwerk vorgestellt. Beschrieben wird in mehreren Artikel die Implementierung von Gender Sensitivity und ...
IMST3 Newsletter 16 / 2006 IMST3 Team
In diesem Newsletter finden Sie die Tagungsberichte 2005 zum Innovationstag, MNI-Fonds Startupworkshop, Fachdidaktiktag und von den regionalen Netzwer...
IMST3 Newsletter 15 / 2005 IMST3 Team
Diese Ausgabe des Newsletters widmet sich ganz den Regionalen Netzwerken. Es wird der Frage, was sind Netzwerke, nach gegangen. Eine Zwischenbilanz de...
IMST3 Newsletter 14 / 2005 IMST3 Team
Diese Sonderausgabe des Newsletters widmet sich dem Thema der schulischen Evaluation. Sie finden hier Ansätze zur Evaluation in IMST3, Diagnose und Ev...
IMST3 Newsletter 13 / 2005 IMST3 Team
In dieser Ausgabe des Newsletters werden die Regionalen Netzwerke und der MNI-Fonds vorgestellt. Insbesondere werden verschiedene Projekte aus untersc...
IMST3 Newsletter 12 / 2005 IMST3 Team
Diese Ausgabe widmet sich schwerpunktmäßig dem Thema "Guter Unterricht" im Bereich der Mathematik, Naturwissenschaften, Informatik und verwandter Fä...
IMST3 Newsletter 11 / 2004 IMST3 Team
Diese Ausgabe widmet sich schwerpunktmäßig der Tagung "Innovationen im Mathematik- und Naturwissenschaftsunterricht" dem Fachdidaktiktag und der Aufta...
IMST² Newsletter 10 / 2004 IMST² Team
Hier erfahren Sie was Grundbildung mit Lerntagebüchern und E-Learning-Angeboten zu tun haben. Genau so informiert dieser Newsletter über Schulentwickl...
IMST² Newsletter 09 / 2004 IMST² Team
Aus den Schwerpunktprogrammen wird hier eine Idee vorgestellt, die Ausarbeitung von Referaten besser zu planen um den Lernertrag für alle Beteiligten ...
IMST² Newsletter 08 / 2003 IMST² Team
Diese Sonderausgabe des Newsletters beschäftigt sich Schwerpunktmäßig mit der Grundbildung in den einzelnen naturwissenschaftlichen Fächern. Auch der ...
IMST² Newsletter 07 / 2003 IMST² Team
Es werden zwei Schulportrais aufgezeigt und ein Projekt im Bereich S4 vorgestellt. Zudem zeigen wir hier Ansätze zur Evaluation des eigenen Unterricht...
IMST² Newsletter 06 / 2003 IMST² Team
Diesmal beschäftigt sich der Newsletter im Bereich Grundbildung mit zwei verschiedenen Modellen, wie Lernen verstanden werden kann. Zentral ist hierbe...
IMST² Newsletter 05 / 2003 IMST² Team
Dieser Newsletter hat erstmals einen thematischen Schwerpunkt und ist dementsprechend umfangreicher, denn Evaulation ist ein wesentlicher Punkt zur Qu...
IMST² Newsletter 04 / 2002 IMST² Team
Der Newsletter 4 / 2002 informiert über die aktuellen IMST² - Aktivitäten im Herbst 2002. IMST² Newsletter / Ausgabe 4 / Herbst 2002
IMST² Newsletter 03 / 2002 IMST² Team
Für IMST² beginnt das dritte Arbeitsjahr mit dem Start neuer Innovationen und mit der Teilnahme von zum Teil neuen Schulteams. Dem entsprechend find...
IMST² Newsletter 02 / 2002 IMST² Team
Im heurigen Projektjahr haben insgesamt 153 Schulen und sonstige Institutionen in unterschiedlicher Intensität am Projekt mitgewirkt. 45 Berichte vo...
IMST² Newsletter 01 / 2002 IMST² Team
Viele Schulen haben IMST² als Chance wahrgenommen, aktive und selbstbestimmte Entwicklungsinitiativen vor Ort zu setzen. Es entstehen Innovationen,...
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Eine bildliche Dokumentation der IMST-Veranstaltungen.

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